Dynamische Beoordeling van Leerpotentieel

Ontwikkelen en Leren

In samenwerking met ouders, docenten, zorgverleners en onderwijspsychologen ontwikkelen we een dynamisch assessment instrument (bestaande uit een test en observatie-checklist) en een handleiding voor interventies voor docenten en zorgverleners om leerpotentieel van kinderen met een matig tot ernstig verstandelijke beperkingte stimuleren.

De huidige wetenschappelijke kennis over leerpotentieel en ondersteuningsbehoeften bij deze doelgroep is beperkt en er zijn in Nederland nog geen passende instrumenten voor deze doelgroep beschikbaar. Dit bleek uit een literatuuronderzoek en korte consultatieronde onder diverse zorgprofessionals.

In dit onderzoek kijken we naar de betrouwbaarheid en validiteit van het instrument dat we gaan ontwikkelen. Vervolgens implementeren we het instrument in de onderwijs- en zorgpraktijk. Professionals kunnen een korte training volgen waarna ze het instrument, dat tegen minimale kosten beschikbaar gesteld zal worden, in de praktijk in kunnen zetten.

Contactpersoon

  • Marja Eding

Deel dit project
Deel deze pagina op Facebook Deel deze pagina op Linkedin Deel deze pagina op Twitter Deel deze pagina op Whatsapp Deel deze pagina via e-mail
Copyright Viveon 2021 Ontwerp en Realisatie: Concreet geeft vorm